A descoberta da superdotação aos 64 anos fez Helena Shisuko Kanno compreender sob outra perspectiva habilidades que já influenciavam sua rotina como empreendedora.
Aos 66 anos, Helena está à frente de uma unidade do Supera – Estimulação Cognitiva e associa características como rapidez no aprendizado, capacidade de analisar cenários e busca por soluções criativas à condução de uma franquia. A identificação do perfil de altas habilidades/superdotação ocorreu em 2024, durante uma investigação sobre a possibilidade de TDAH, o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade.
Formada em Matemática de Sistemas e Computacional, a empresária já trazia experiência em educação e franquias quando conheceu o Supera. Em 2010, ela foi convidada a visitar a matriz da rede, em São José dos Campos, e viajou de Campinas para conhecer a metodologia e o modelo de negócio.
“Tenho a possibilidade de executar várias atividades paralelamente, com bom foco e bons resultados.”
A identificação com a proposta levou Helena a investir na franquia. “Eu já estava consolidada em minha atuação profissional, mas fiquei feliz em constatar que havia feito a escolha perfeita”, afirma.
Potencial exige método
No cotidiano da gestão, a franqueada percebe que seu perfil contribui para administrar demandas simultâneas. Ainda assim, ela ressalta que altas habilidades não definem sozinhas o sucesso profissional. Disciplina, foco e organização, segundo Helena, são necessários para converter potencial em resultado.
A capacidade de avaliar diferentes informações também auxilia a empresária a verificar se as decisões combinam com o desempenho da operação e com sua qualidade de vida. A facilidade de aprendizado favorece a assimilação de conhecimentos, processos e treinamentos, embora mudanças desalinhadas ao seu perfil possam gerar desconforto.
Manter o cérebro em atividade tem reflexos na forma de enfrentar imprevistos. “Sinto que a criatividade e a agilidade para lidar com os imprevistos aliviam minha ansiedade”, explica.
Curiosidade também lidera
A pesquisa sobre assuntos novos e variados faz parte da rotina de Helena, mesmo que ela não permaneça por longos períodos em um único tema. Para a empreendedora, essa curiosidade sustenta um aprendizado contínuo que se reflete na relação com equipe e clientes.
“O aprendizado contínuo aumenta meu conhecimento e capacitação na busca da excelência na liderança do meu time e na comunicação com meus clientes.”
Os primeiros anos à frente da operação trouxeram dificuldades financeiras e emocionais. A persistência veio, em parte, da percepção de uma oportunidade ao trabalhar com o público 60+, que ela avaliava como um “oceano azul”.
Estímulo para além do negócio
A experiência de Helena se conecta ao debate sobre como manter o cérebro ativo pode favorecer flexibilidade mental, criatividade, resolução de problemas e tomada de decisões. Para pessoas com altas habilidades/superdotação, o estímulo adequado pode potencializar competências e colaborar com o desenvolvimento de disciplina, flexibilidade e gerenciamento do estresse.
Para a franqueada, no entanto, a superdotação não assegura crescimento ou longevidade profissional. “A busca de conhecimento de forma ampla nos traz capacidade e muito prazer, pois sacia nossa curiosidade, característica da nossa neurodivergência. A estimulação cognitiva deve ser encarada como uma prática que pode beneficiar diferentes dimensões da vida. Praticar estimulação cognitiva é imprescindível para aumentar nosso potencial com mais foco, disciplina, flexibilidade mental, controle do estresse e ansiedade, agilidade na resolução de problemas, assertividade nas escolhas e criatividade em nossas atividades profissionais e pessoais”, resume.
O que é o Supera
O Supera é uma empresa educacional brasileira de estimulação cognitiva, sediada em São José dos Campos, com mais de 250 unidades em todo o território nacional. Fundada há 20 anos, a rede informa ter uma metodologia pioneira, validada por estudo científico conduzido por pesquisadores da USP, voltada ao desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais de crianças, adolescentes, adultos e idosos.
O método reúne atividades com novidades e desafios, adequadas a diferentes faixas etárias.